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小琼琼 • 2024年11月06日 03:35 • 香烟资讯

## 程门立雪：师道传承的现代启示

“程门立雪”的故事，讲述的是北宋理学家杨时为了拜访程颐，不顾严寒，在程颐门前站立等候，直到程颐起床，才得以见面的典故。这个流传千古的典范故事，体现了中国传统文化中师道尊严、尊师重道的精神。如今，随着社会的发展和时代的变化，师道传承的意义更加深刻，也面临着更多挑战。

一、时代变迁下的师道传承：机遇与挑战

近年来，随着互联网和移动互联网的快速发展，知识传播的方式和途径变得更加多元化。在线教育平台、短视频网站等新兴平台涌现，为知识传播提供了便捷高效的渠道。这无疑为师道传承带来了新的机遇，但也带来了一些挑战。

1. 知识传播的民主化：传统师道权威受到冲击？

互联网打破了传统教育模式的垄断，任何人都可以在网络上分享知识，获取信息。这种知识传播的民主化趋势，一方面为学习者提供了更多选择，另一方面也对传统的师道权威提出了挑战。

2. 信息爆炸时代的筛选问题：如何辨别真伪，找到值得学习的知识？

网络信息海量，真伪难辨。如何在信息爆炸时代找到值得学习的知识，并进行有效的筛选，成为了一个重要的课题。

3. 线上教育的弊端：如何克服互动不足，培养学生的人文素养？

尽管在线教育平台为知识传播提供了便捷性，但其互动性不足，无法完全替代传统课堂的师生互动，也无法有效培养学生的人文素养。

二、程门立雪精神的现代意义：不忘初心，传承师道

面对时代变革带来的机遇和挑战，我们更应该汲取“程门立雪”故事中的精神内核，将尊师重道、求学问道的理念融入现代教育体系，传承师道精神。

1. 重视师德师风，建设高素质教师队伍：

教师是教育的灵魂，师德师风是教师队伍的生命线。要加强师德师风建设，培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍。

2. 构建师生良性互动关系：

师生之间应建立平等互信、尊重理解的良性互动关系。教师要以自身的行为和言行示范，引导学生树立正确的价值观和人生观。

3. 鼓励学生积极提问，营造良好的学习氛围：

要鼓励学生积极思考，大胆提问，营造良好的学习氛围。教师应耐心解答学生的疑惑，引导学生独立思考，培养学生的批判性思维和创新能力。

4. 融合传统与现代，探索师道传承的新路径：

要积极探索师道传承的新路径，将传统文化与现代科技相结合，运用互联网等新技术，打造线上线下融合的教育模式，为学生提供更丰富、更优质的学习资源。

三、传承师道精神，共建美好未来

“程门立雪”故事告诉我们，师道传承是一个需要代代相传的精神理念，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。在时代发展的新形势下，我们要积极传承师道精神，努力培养德才兼备的优秀人才，为社会发展和民族复兴贡献力量。

“程门立雪”的故事，不仅是师道传承的典范，也是一种人生态度和价值追求。在时代变革中，我们更需要传承师道精神，不忘初心，砥砺前行，为中华民族伟大复兴贡献力量。

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